ESTRATEGIAS EN EXAMENES

Jaja!! ojo que si le decis a Negri que "tu derecho finaliza cuando empieza el del otro" te va a mandar a tu casa, porque segun su catedra en la concepcion dialogal los derechos van de la manito.
Esta buenisimo lo de estrategias!!!!!
Cuenten!!!
Besos
Ro

totalmente de acuerdo con los porcentajes. Además, si vás a rendir una materia libre, que nunca fuiste a clases ni conoces a los profesores, es una buena estrategia, hacerles una pregunta, (como que te quedó alguna duda) referente a algún tema específico de la asignatura, (cosa de, por un lado demostrar que uno ha leído, le ha interesado la materia, y quiere seguir aprendiendo, lamentando siempre no haber podido cursarla, y por otro lado, no hay que olvidar que al profesor/a se le despierta el ansia de enseñar, y pueden hablar -según el caso- hasta 20 minutos -lo juro, me pasó-) y de ésta forma hacer el tiempo suficiente para chamuyar un pocomás y rasguñar el ansiado 4

ES VERDAD!!!!!! UNA ANECDOTA Y UNA FORMA DE HACERLO HABLAR, ME PASO EN PENAL II:

CUANDO ME TOCO HABLAR DEL ABORTO, YO EXPUSE EN CONTRA DEL MISMO Y LUEGO DE EXPONER MIRE A LOS SECRETARIOS DE MESA Y LE PREGUNTE TODO SERIO - !!!!USTEDES QUE OPINABA!!! - UN ESTABA EN CONTRA, LA CUESTION ES QUE ENTRE EL OTRO SECRETARIO Y EL PRESIDENTE DE MESA SE PUSIERON A DEBATIR SUS TEORIAS - YO MIRABA HACIENDOME EL EL SABELOTODO Y LUEGO DE UNOS LARGO MINUTOS, UNO DE ELLO MANIFESTO - !!!BUENO VAMOS A SEGUIR CON LA MESA ESTO ES UN TEMA DE CAFE - POR FAVOR SIENTES EXCELENTE SU EXAMEN!!!!!

ME SAQUE UN 9.75!!!!!!

les recomiendo leer el arte de la guerra de Sun Zsu (o algo asi) muy bueno el libro, yo desde que lo aplico mejoré mucho mi promedio, se me hizo mas entretenido rendir y estudiar. De lo que intrepreto y que me ha dado resultados, puedo recomendar lo siguiente (y esto viene de alguien que se toma 5 litros de tilo el dia de la mesa)

1 saberse bien las cabezas de bolilla. cuando uno comienza a hablar, durante un plazo prudencial te escuchan. Ergo, uno elige de que habla, y cuando te preguntan ellos eligen que te preguntan, por lo que hay que aprobechar que "la pelota esta en nuestro campo" para lucirse. Ademas, muchas bolillas relacionadas se pueden empezar con el mismo versito, asi que uno dice "como introducción a este tema puede empezarse diciendo..." y que te hechen los galgos, no te agarran mas.

2. conoce a tu enemigo. Es importante saber quien tenemos enfrente, si es juez o abogado, titular de catedra o pinche ascripto, si ha escrito algo, etc., para asi "acariciarle el ego" citando un trabajo que haya escrito. No se imaginan lo agradecido que puede ser un adjunto al que le uno dice "como usted bien dijo en la revista del foro de villa sorongo...zarasa zarasa" que obviamente solo ha leido el autor, su madre y el chupamedias del alumno que lo cita. Un subtema de este item es el preguntero: existe una tendencia segun el cliente a preguntar siempre los mismos temas (eso es facil de percatarse) y tambien a no preguntar determinados temas (eso requiere un poco mas de atencion, pero a la parga se colije) por lo que es muy util "ver mesas".

3. fingir, siempre fingir. Si uno un tema no lo domina demaciado bien, hablar como si fuera el pan nuestro de cada dia, sin titubear, aunque sea la barbaridad mas grande que jamas se haya escuchado. Generalmente el que toma el examen ya ha escuchado a 25 personas, se ha tomado un cafesito y se ha sampado un sanguche de mortadela de contrabando en la sala de profesores, por lo tanto, aunque parezca que nos escucha y asienta con la cabeza, no nos esta escuchando realmente, sino que viene en piloto automatico y solo reacciona...cuando dudamos o bajamos el tono o tiritamos como testigo falso, por eso, flaquear jamas (yo un dia en contitucional dije que las provincias podian emitir moneda como si fuera lo mas normal del mundo y el titular de catedra, convencional en el 94 y toda la chapa, ni se mosqueo).
La variante mas sutil del "sindrome del piloto automatico" la podemos denominar "elegir el terreno de lucha" y hay quienes lo han llevado a la categoria de arte. Consiste presisamente en fingir dudar en el tema que manejamos bien, asi cuando el tipo reacciona y nos dice "a ver, profundicemos un poco en tal tema" le enrostramos todo lo que sabemos y le pintamos la cara. El bueno de Jose Ingenieros en "la simulacion en la lucha por la vida" habla un poco de eso, lo recomiendo totalmente.

4. si un autor es muy prolifico, o es anterior al 1950, podemos achacarle cualquier opinion impunemente, apuesto a que el tipo, por miedo a quedar como un burro, no va a decir "ha, recien me entero que Alterini dice eso", no, va a asentir para nuestro gozo. Yo asi impunemente puse en vigencia la policia judicial en Corboba, y reescribi un par de libros dignos de integrar las bibliotecas inexistentes de las que nos habla borges o Umberto Eco. Al fin y al cabo, no nos consta que en realidad NO EXISTA ese libro, ademas que todos sabemos que la sandez mas burda en derecho, alguien ya la ha dicho (y para peor la ha publicado) NIHIL NOVI SUB SOLI!!!!!.

5. Por ultimo, y completamente aplicado al derecho, fustigar siempre con una frase en latin (llegado un punto las vamos a saber inventar, por ejemplo IN EXEPTIO REGULAM PROBATIO, la excepcion confirma la regla. La cito siempre y ya ni me acuerdo si la invente o la lei en algun lado).Son totalemte recomendables: ius ars boni et aequi, nemo plus iuris ad alium..., nulla crimine nulla ponea...,neminem in homine libero vis fiat, pacta sum servanda, rebus sic estantibus, etc, etc

Bueno, espero que les guste este esbozo de "tactica y estrategia para saber aparentar saber" y espero que lo pongan en practica y me cuente como les ha ido

BIEN ESTO ES LO QUE BUSCABA
EXCELENTE APORTE
MUY BUENO LO TUYO

HABER QUIEN MAS SE PRENDE

TERMINUS YA ESTAS PARA ESCRIBIR EL LIBRO EL ARTE DEL EXAMEN

SI TE GUSTAN ESE TIPO DE LIBROS DE ESTRATEGIA YO TENGO VARIOS

"EL LIBRO DEL TE" ES MUY BUENO
"EL LIBRO DE LOS CINCO ANILLOS"
"TAO TE KING" - DE LAO TSE

Al que sale aca diciendo que sU tactica eS 100% ESTUDIAR lo quemo vivo

MUY BUENAS LAS TACTICAS DE TODOS. LAS MIAS UN POCO DE TODO

40% ESTUDIO (DENTRO DE ESE 40% HAY UN TEMA QUE LO SEA 100% COMO PARA ARRANCAR EN LA MESA Y DEMOSTRAR QUE SE)

35% CHAMULLO...hay que demostrar al profesor que uno se esforzo en estudiar y que quedan temas que no se entendieron bien, cuando en realidad son cosas que lei por arriba y si me pregunta algo de eso salgo con ¿sabe que ese tema no lo entendi muy bien?, ¿hay puntos que no comprendi del tema?, ¿bueno ya que hace esa pregunto, sucede que tal cosa no la entendi?, y dejar que el tipo se explaye con alguna explicacion y como dice nocoking dejar que se arme un debate entre los miembros de la mesa e ir sacando algo de paso para ver que hacer si nos agarran con algun cosa de lo que discutieron

15% SUERTE...EN EL DERECHO EL AZAR JUEGA FUERTE

10% MIRAR LA CARA DEL PROFESOR O DEL PRESIDENTE DE MESA...me fijo mirando a la cara del profesor cada expresion que hace ante lo que digo, porque si en algun momento le pifio siempre el que este tomando hara algun signo que pondra de manifiesto nuestra "burrada" y ahi salgo con ¿he....me parece que me confundi, me repite la pregunta?...ha no!, disculpe me estoy confundiendo dejeme empezar nuevamente...me tomo 5 segundos para ver que es mejor, si recordar las cabeceras de las bolillas o si mendarme con algun chamullo mas...

En fin tacticas hay muchas, siempre se aprende alguna que otra

LASTIMA QUE CUANDO HOY RENDI SOCIEDADES CIVILES Y COMERCIALES EN MESA FINAL NO ME FUNCIONO NINGUNA...LAMENTABLEMENTE ME ABROCHARON!!!
CHICOS NO SIEMPRE SE PUEDE

Otra cosa que NUNCA hay que olvidar es elogiar la materia, y decir que es una de las mas importantes de la carrera (aunque sea economia politica) y lamentar no haber podido cursarla, porque nos resulta muy interesante (¿?) porque nunca hay que olvidar que el profesor/a y/o adjunto que nos está tomando la materia, REALMENTE cree que sin ella (sin la materia, se entiende) no se podría ser un buen profesional. Hay que saber alabar los conocimientos adquiridos gracias a tan vital asignatura, sin caer en el chupamediismo obsecuente del nunca agraciado "traga". EXITOS.

Hola Comuneros!!!

Quería felicitar a quienes postearon aquí por la buena onda que le están poniendo al foro.-

Un abrazo, Polka.-.

Pablo Martelli
CEO & Founder

¿SON DE ESTUDIAR DE A POCO O SON DE ESOS QUE ABREN LOS LIBROS EL ULTIMO DIA?


EN MI CASO PARTICULAR SOY DE ESTUDIAR UNO O DOS DIAS ANTES DEL FINAL - RETENGO MAS LOS CONCEPTOS - HE TENIDO LA EXPERIENCIA DE ESTUDIAR TODOS LOS DIAS UN POCO Y NO TENER BUENOS RESULTADOS - CREO QUE DEPENDE DE CADA UNO

Soy de ir leer a lo largo del cuatrimestre, resumir todo y dos o tres dias antes del parcial estudiar como loco...como que se retiene mas en el cerebro queda todo mas fresquito para rendir...

Bueno, espero que dé resultado, porque rindo el miércoles y estamos a sabado y me falta un 60% de la materia.

JA JA JA YO RINDO EL LUNES Y EL JUEVES

Si bien es muy importante estudiar....para mi eso solo es el 20% de la cuestion,
hay q tener en cuenta otros factores como por ejemplo el humor del titular de catedra del dia, la suerte sin dudas, ya q quien no cuelga minimo una bolilla.
Y por ultimo, y mas importante, es tener la capacidad de luchar las cosas y razonar todo con los medios q tenemos a nuestro alcanse...
Consejo luchen hasta el final muchachos!!!
Consejo 2, usen escotes chicas!!!, esta probado cientificamente que la gran mayoria de los profesores son babosos, mas si son relativamente jovenes, y SIEMPRE una sonrisa de mujer escotada, vale mas que mil suplicas de un hombre en apuros.
A no enojarse q es verdad!!

salu2

siiiiiiii es verdad lo del escote!!!!!!!! jajajaja

si, es terrible pero lo del escote es cierto....
Lo unico que espero es que el dia de mañana me funcione con algun juez, jajaja

Ayer tuve un parcial, y me puse a observar las reacciones de mis compañeros, dado que el titular nos tiro a matar y nadie sabia nada, y me di cuenta de algo que no se si se da en otros lugares, de varios que entregaban sin responder algunas preguntas, chicos, no se olviden que estudiamos para ser ABOGADOS!!!!, nunca, jamas, hay que quedarse sin palabras, si uno no sabe, hay que inventar, por ahi en una de esas de casualidad la pegamos. Digo, no se, me parece ¿o no?

Jaja pablo andres, eh hecho esa de "responder" por que no supiera nada, pero igual, mi nota reflejaba que no le habia pegado ni a una, bueno, eso es todo.
Un saludo y muy buen post este, para tenerlo en cuenta

Coincido en todo o gran parte de lo que dijo terminus, tambien pablo andres.
En mi caso siempre fue 40 o 50 % estudio, y lo demas suerte y chamullo.
Osea, creo que cuando estudias, y sabes como DEFENDERTE en la mesa, por lo general aprobas.
Si estudias a medias, igual la podes safar si seguis varios de los consejos que se dieron anteriormente.
Para mi es fundamental ir a un par de clases libres, o auqnue sea de la cursada asi te ven la cara, y en el recreo o antes de entrar decirles que estan estudiando libre, y quieren hacerles unas consultas (antos durante o despues de la clase) (elijan un momento) eso siempre me fue muy util, y creo que ademas ayuda a estrudiar en serio.
Bueno, la verdad es que esta bueno este foro, y si se me ocurre algo mas lo sumo.
Saludos.

Es verdad, es muy importante que el profesor te vea la cara... aparte como uno tiene la materia leída puede preguntar o aportar comentarios y eso a ellos les gusta, yo lo hice y me resultó.
Saludos

No se olviden q también existimos aquellas q no podemos utilizar el escote y q el chamullo todavía no está incorporado en nuestro discurso...
Yo particularmente curso la materia, tomo apuntes, leo el libro, lo resumo, hago cuadros, consulto de otros apuntes... y cuando me quiero dar cuenta se bastante, claro q nunca es suficiente... encima tengo miedo escenico, asi q si no me siento segura no entro...
Prefiero los escritos a los orales... y debo admitir q muchas veces saber no alcanza... he visto como bochaban al más "sabedor", también se necesita suerte...

Bueno, yo sabía que existía gente así, pero no es sobre los que estamos posteando, si el titulo dice "ESTRATEGIAS PARA LOS EXAMENES" uno se imagina que se va a tratar de decir cuales son las "estrategias" o "chicanas" para hablar en "juridico" que se pueden utilizar ante la inminencia de un exámen.
O sea estudiar NO es una estrategia ¿se entiende?
Hoy a la mañana estaba de buen humor.
Ahora estoy dictatorial.
jajajaja

Saludos

Pablo Andrés

(y no te subestimes con respecto al escote, también pueden ser minifaldas)

Gente asi? Vamos a dejar pasar ese comentario.
Una estrategia es una hoja de ruta que se lleva a cabo para lograr un determinado fin a largo plazo. Proviene del griego ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ Stratos = Ejército y Agein = conductor, guía. (gracias Wikipedia)
Ergo, asistir a clases, tomar apuntes, leer los libros, resumirlos, hacer cuadros sinópticos es una estratégia muy válida.
Ahora si lo q se busca es "zafar" atrapado en la cultura de la inmediatez, puede que mucho de lo q se diga sirva, disculpame si esto suena a "alumno estudioso" q te aseguro lejos estoy de serlo. Para mi no hay otra, sabes o no sabes el resto es anecdotico, y te aseguro q el profesor q se pone en piloto lo hace para hacerte un favor.
Asi estamos por tener la mentalidad q tenemos. (me incluyo por supuesto)
Sin rencor y sonriendo

¿y probaste con mini?



(soy inimputable porque estoy de buen humor)

Besos Pablo Andrés

Pablo Andres vamos a aclarar las cosas, si te digo q tengo q quemarme las pestañas leyendo es facil deducir que ni puedo usar escote y mucho menos mini.
A las feas nos gusta estudiar

"No existen mujeres feas, sólo raras bellezas"

Pblo Andrés

Esa frase es de chamullero te debe ir bien en la facu, con onda, fernanda.

Ya te dije fer que no solo soy una cara bonita y un cuerpo atlético digno de envidia sino ademas de eso soy una MENTE BRILLANTE

JAJAJAJAJA


Pablo Andrés

no te llamaras diego..ego...ego...egoo, jajajjjaj.

No, no me llamo Pablo, hablo, hablo, hablo.

jajaja

(muy lindo todo pero me voy a dormir porque sino mañana no me levanta nadie)



Pablo Andrés

a bueeeeeno, se transformo en una charla entre uds dos. Pongase media pila que es un post para uqe hablemos todos de las estrategias, me parece bueno lo de estudiar, y valido, pero me parece que apuntaba mas a como pasar los examenes, aunque a veces estudiemos bastante o mucho, tambien se usan estas estrategias para pasar mejor el examen, o para sentirse mas seguro uno mismo.
A mi me gusta estudiar, y estoy de acuerdo en que es lo unico que sirve para aprender, pero es verdad que no siempre se puede saberse toda la materia (de hecho nunca se sabe toda toda); alo que voy, no me va la de ir a safar cada mesa, pero si reconozco que alguna que otra puede pasar.
Estudiemos, y USEMOS las estrategias tambien.
Es mi humilde opinion

Chicos esta el chat tmb, jajaja.

Digo, para que no lo confundan con el foro

Pero sigo creyendo que ESTUDIAR no es una estrategia.
Obvio que estudiando y comprendiendo la materia es mas que probable que te vaya bien (todo indicaría que tendría que ser así)
Por supuesto que prefiero saber (por haber estudiado y comprendido) los contenidos de la materia y presentarme confiado a una mesa de exámen que "ir a tirarme un lance".
Pero lo que se trataba en el post eran precisamente las chicanas y/o estrategias en el supuesto que uno no hubiera estudiado, entonces no me pueden decir que lamejor estrategia es estudiar.
Igual dió lugar para que me divierta un poco.
( si a alguien le molestó, tiene doble trabajo)
Como dijera Manolito (el de Mafalda) : Los cheques de tus insultos no tienen fondos en el banco de mi ánimo.
jajaja
Saludos a la barra
Pablo Andrés

bueno cheeeee.......no se puede decir nada, siempre me retan!!!!

A todo lo dicho, agrego: tratar de ir al turno de examen anterior y reconocer el terreno, averiguar la ideología política del profesor y si se cita legislación decir por ejemplo esto fue de la época de Illia, de Perón, etc. Lo mismo con los clubes de fútbol recomiendo pegar en las carpetas de repaso o en la libreta calcomanías de esos clubes o si te da la cara un pin. Mimetizarse con la ropa que usa, si va superenpilchado cópialo si te da el cuero y si va informal cópialo también, también usa los mismo ticks o frases hechas que el usa; por ejemplo tenia una profe de Sociedades que decía a cada rato “si o si” se aplica tal cosa, “si o si” se aplica esto y en ese final dije como 347 “si o si”. Y nunca viene mal saber algo de jurisprudencia ya que a muchos les encanta el método de casos. Y obvio si tu profe publico un libro o articulo doctrinario, sino podes comprarlo, al menos pedirlo en biblioteca y llevarlo el día del examen y tenerlo abajo del brazo hasta que te tomen (aunque nunca lo hayas abierto). Y también busca al profe en google y fíjate que onda, recuerdo uno que hacia montainbike y le di un ejemplo y obvio fue con bicicletas. Y Nunca, nunca, pero nunca (parezco Granados) le des la contra ni te quedes callado. Otra cosa simple pero que sirve para poner primera y así arrancar en caso de que tomen con bolilla: siempre, siempre pero siempre sepan el primer punto de cada bolilla. Obvio que estudie todos los temas pero hay materias que aunque las estudies 8 horas durante 200 días nunca terminas y si te quieren bochar te bochan por más que sepas un fardo.. Saludos de uno que ya termino de cursar la carrera y cometió todo tipo de errores “estratégicos”.

A ver si sirve un poco de alguien que viene "extra muros". Estudio derecho hace poquito, vengo de la UBA y ahora le doy a la UNLP, que dicho sea de paso, me encanta.

Además de mis estudios abogadiles curso la Lic. en Historia hace unos años con u buen numero de materias dadas en final (una veintena y pico). Asi que aquí vienen mis experiencias:

1) RELACION PROFESORES: SIEMPRE un profesor (sea titular o no) tiene preminencia sobre el otro, ergo, allí está nuestro gran comienzo. Notar si nuestro verdugo principal simpatiza o no con nuestro verdugo secundario. Caso primero, hablarle siempre al pinche, caso que no sea tan simpatizante del niño recien recibido con el saco que le queda grande comprado en macowens, contradecirlo, siempre funciona, OJO, solo en cuestiones TEORICAS, nunca en lo fáctico (Persona ES, PERSONA mas allá de que digamos lo contrario).

2) Afanar afirmaciones simplicimas que todos olvidan/olvidamos de autores importantes, EJ: "EL CODIGO PENAL NO DEFINE DELITO", sino que lo llama un acto deliveradamente antijurídico, con eso quedamos bien... por que? PORQUE NO DIJIMOS NADA, FUIMOS DUROS, CLAROS, AVENTURADOS, CUAL ESTUDIOSO DOCTRINARIO MORFATRATADOS y queda muy bien, en caso de que les digan, PERO ES ES UN DELITO ENTONCES, y si, pero se define POR NEGACIÓN!!!!! (listo, gol de media cancha) si dice, tiene razón, UDS SE AUTOCORREGIRAN CON: bueno, está definido, vagamente, pero definido no cree doctor?? sería una definicion por negación... (y ahi respiran cual "pobres che, si hasta velez se choreó el civil, a todos les puede pasar).

Si la cursaron, ya conocen al tipo, mañas, gustos, ideología, tendencia, pero OJO CON LA IDEOLOGÍA, pues si el tipo es progre (lease semimarxista) hay una increible "variedad" de subgrupos "progres". Si es marxista "posta" (creo que no existió ni uno en la faz de la tierra) citen cuestiones filosoficas, hegel, feuerbach, al propio marx, (siempre un libro raro como el primer tomo, ultimo trabajo de los grundis).

En caso de conocer bien sus tendencias, HACER UN JUEGO respetuoso, es decir, SOY "CASI" COMO VOS. Siempre funciona, la funcion paternal-docente del profesor lo instará a "explicarnos" que "no es tan asi como pensamos sino asá".
Siempre hablando de cuestion teóricas (ej, Penal I).

Ahora respecto cuestiones básicas del examen generales, como dijeron los chicos antes, mirar a los ojos al tipo, si es mujer y sos hombre no tanto.

Citar cuestiones en las que a uno le sucedió que fue necesario la aplicación del tema en cuestión ej: "ajaj ASTREINTES?? me pasó que estaba pasando un escrito en el estudio donde estaba de empleado y ni sabía que ponía, por leer esto ahora se, Doctor/a sinceramente no tenia la mas pálida idea, al menos, ahora aprendí! (algo simple, tonto pero que dice "tu materia me enseñó mucho".

Medir el tiempo: si sos de los primeros, habla pausado pero sin frenar (eso nunca si primero ni ultimo) porque el tipo te escucha, si sos del medio, depende si hubo corte o no, si no lo hubo ES COMO SER EL ULTIMO!!! a bombardear con mil cosas!!! manden FRUTA!.

Entreguen un peon: si la mano viene medio jodida y se puede empezar con tema, empiecen DEMASIADO MAL, eso funciona, por qeu? porque te corrigen AUTOMATICAMENTE, te miran mal piensan pobre gil vino a rendir y ni sabe lo que el mismo propuso dar!! ahi nomás te despachas con un acomode del cuello de la camisa y BOMBARDEAS CON TUS SABERES A LA ATÓNITA MESA!. Despues, queda un aire de "alumno redimido" a tu alrededor.

Si durante el examen enganchan al profe con un tema de su interes, llevenlo hasta el extremo, aun sea estupido (vale hablar de lo feo que es tal o cual edificio de tal o cual juzgado si el profesor se dedica a eso, lo engancharon y lograron que de pie para charlar del tema).

Si van a llevar algun libro, lleven algo que NO TENGA QUE VER CON LA FACU pero que sea serio (nada de bucay, cohelo, y otras pedorradas de autoayuda o de semiintelectual), caiganse con uno de los tomos de la historia argentina de pepe rosa a constitucional, con los libros de ciencia politica de bidart campos asi muestran que AVANZAN EN BIBLIOGRAFÍA, siempre viene bien algo de literatura clásica, Homero, Hesiodo, etc, siempre, buenas ediciones, (queda muy bien, se lo que digo!!!!). Muestra a un ESTUDIANTE y no un FUTURO BOGA, les encanta, porque les toca el ego.

Nunca muestren resumenes por computadora (NUNCA, si hay pobreza que no se note!!!) siempre libros o resumenes A MANO que dejarán en un costado por haber olvidado guardarlos. Los impresos en la PC quedan como que me los bajé de planetaius (LO MAS GRANDE QUE HAY!).

Lo de la ropa importa como dijo uno antes. Yo caí en zapatillas, pantalón corto y camisa beige doble bolsillo a dar un examen de prehistoria y arqueología americana II, mi estilo "boyscout" le gustó a mi senil profesor.

Y por ultimo, hay mil estrategias mas (me gustaron todas las expuestas, las emplearé obviamente!!!!!!!!!!!!) pero siempre sirve el viejo amigo ESTUDIO. Si, funca che, estudiar un poco hace bien, por que? porque para eso vamos a la facu no? Además todas estas estrategias funcionan en tanto y en cuanto ESTUDIEMOS AL MENOS LO BÁSICO, sino, NO HAY ENGAÑA PICHANGA QUE FUNCIONE. Serían algo asi como ESTRATEGIAS POTENCIADORAS.

Abrazo a todos, son las 4 am y tengo un desvelo total, a dormir se ha dicho.

...hola everybody!!

no se olvidaron aca de la "religion" a full en los %???

no le rezaron a cto santo existe e hicieron 20000000000000000 de promesas como "te juro q es la ultima vez q estudio con tan poco tpo".."si no me toca esto,juro q la prox no cuelgo nada"...

asiq incluyo tambien alguna estampita,rosario,muñequito vudu o amuleto,etc..etc en las cosas indispensables a la hora de rendir

EXITOS

VALE

VALE